I Media

Negli anni Venti-Trenta la radio si qualifica come uno strumento importante in campo educativo, poiché può diffondere il sapere culturale anche in luoghi tradizionalmente chiusi e arretrati come le campagne. Nello stesso periodo la stampa si rivolge ad un pubblico di giovani lettori, con una serie di pubblicazioni, tra cui famosissime quelle del «Corriere dei piccoli».
Particolarmente ricca è poi è la creazione e l’applicazione di beni sonori e audiovisivi in campo didattico, soprattutto nell’ambito della didattica della musica.
La stampa 
La  radio 

 

 

Media_ed.musicale

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Rostagno G.I. Della Corte A., Canzoniere Paraviano per le Scuole elementari, G.B. Paravia, Torino, 1924 (tratto da Roma capitale, Alle radici dell’Identità culturale, Roma, Gangemi, 2011).
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Radiorurale, foto amatoriale
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Ente Radio Rurale, Cantiamo insieme!, Roma, 1938, Biblioteca Musicale Governativa del Conservatorio di Musica di “Santa Cecilia” (tratto da Roma capitale, Alle radici dell’Identità culturale, Roma, Gangemi, 2011).
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"Corriere musicale dei piccoli", copertina, Anno V, n. 11, 1 novembre 1924 (immagine tratta da Internet culturale. Cataloghi e collezioni digitali delle biblioteche italiane)
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Guglielmo Marconi con due trasmettitori.
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Francobollo raffigurante Guglielmo Marconi con due trasmettitori.
(Montserrat, 1995)
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Corso di Educazione Musicale (a cura di Gavino Gabriel, 6 dischi 33 giri RPM con relativo manuale illustrativo)

1 Commento to “I Media”

  • Rispetto al percorso “L’educazione musicale nella scuola italiana”, la parte dedicata ai media mi é sembrata la più interessante. Non sapevo del grande impegno educativo assunto dalla stampa e dalla radio dagli anni 30 in poi, né di quanto il canto fosse ritenuto importante all’interno della scuola e mi é piaciuto poter approfondire un po’ questi argomenti.